（一）迷失的孩子？
10月29日
开学到现在，我都活在痛苦中，从高一开学到现在，我都活在阴影中，终日不见阳光。想着以后自己都按这个规律，感觉自己是学习机器，压力太大，学不进去，想求助，4个老师都不管了。甚至侮辱、威胁我，说我是“骚扰”她们，X老师的男朋友XX老师这样告诉我的，说要开除我。我不知道我该怎么办，手淫成瘾让我一直隐隐作痛，永远都改不掉。欧阳老师，您的开导让我觉得我可以振作起来，但又怕伤害了您，毁了我在您心中的好印象，我无路可走了，处在危险地带，一直说不想活了，害怕真会走上绝路，希望您能帮我重建自信，我自己很懦弱，现在越来越学不进去了，感到力不从心，想和您多聊聊！
（二）困惑的历史教师?
10月29日
今天早上他交给我一份计划然后上课去了，我仔细看了, 密密麻麻地写了好多，是这周一到周五的全部详细计划，从早上五点到晚上十一点，除了吃饭睡觉就是学习，再无其他了；后面附了上面（一）那段话。
中午，吃完饭回到办公室，正和几位同事聊聊天。然后他进来了。办公室人多，怕他尴尬，我就连说带写和他交流，不好说的就写在纸上给他看。中午主要是指出他的计划不太合理，然后教了他一些学习方法，计划也随之修改了。“你现在每天都制定好第二天的计划，并且把前一天的计划实施情况给我汇报一次，可以把你的想法等东西都写下来与老师交流，什么话都可以交流，不要有顾虑！还有，每天抽点时间运动，可以定在放学后到操场跑步10分钟或者打打篮球！还有一件事必须去做的：每天至少微笑一分钟，让自己慢慢树立起自信！”然后定了时间：每天下午放学十分钟之后到办公室说说前一天计划实施情况，然后去跑步锻炼10分钟，再坐车回家。
下午放学，同事们叫我一起走，我告诉他们以后我放学之后都再办公半小时再回家。十分钟后，他准时来到我办公室，问了他昨天回家到今天的情况，他说老是走神，静不下心来学习。于是又和他聊了半个小时，首先告诉他解决问题还是要靠自己，我只能引导；然后告诉他一些具体的方法。之后叫他去跑步，他说不好意思去，怕别人都看着；我说你必须去，首先就得突破这层心理界限！要不我没法帮你！最后他终于同意去了，说跑三圈就回来，我同意了。呵呵，等他回来，他告诉我跑了四圈！看来明天得加圈！时间差不多了，嘱咐了几句，让他回去了！